ILD PROJECTEN

AP opleiding.

Als opdracht goed. Alle vereisten werden formeel nagekomen, en alle onderdelen ogen ook verzorgd op enkele mankementjes en wat taalfoutjes na. Hoewel er wel doelen werden geformuleerd bij ieder onderdeel, werd niet ingezien dat de algemene en specifieke leerplandoelen ILD als leerplandoelen op de LVB konden gelden en de lesdoelen daarvan concretiseringen moe(s)ten zijn.

Inhoudelijk kan dit project evenwel ook in een 4de jaar, en daaruit blijkt wel enig inhoudelijk tekort. Demonstratierecht kwam aan bod maar voor een 3de graad zou je verwachten dat het team dit vergelijkt met andere landen en recente ontwikkelingen daar (als beperkingen voor stakingen in VK bijvoorbeeld). Mocht het project wat moeilijker zijn geweest was er ook meer differentiatie tussen vormen geweest. Didactisch zit het wel goed ineen. (In trap 1 NCZ dienen de voorbeelden van activisme te worden vervangen door vrijzinnig humanistische.)

Aanwijzingen voor upgrade / lerend netwerk GO!

Dit project kan een basis zijn voor een professioneel project dat dan wel wat meer internationaal vergelijkt, sprekers van verschillende LB over demonstreren en politieke actie in het opzet betrekt en goed verduidelijkt waarom engagement en actie nodig zijn voor een democratie.

Waar we bij dit mogelijke dialoogthema evenwel ook moeten aan denken, of waar we voor moeten zorgen, is het uitwerken van de notie wereldburgerschap. In het geïntegreerde leerplan ILD heet dit thema ‘Engagement en actievormen op meerdere niveaus van lokaal tot mondiaal’. Oorspronkelijk stond daar ook wereldburgerschap tussen haakjes bij, maar dat werd omwille van lengte weggelaten. Om de focus op wereldburgerschap te leggen zou bijvoorbeeld kunnen worden gewerkt rond arbeidsmigratie en de verschillende politieke niveaus die hierbij betrokken zijn. Zo zou ook de nood aan internationale politieke organisatie (voor zowel partijen als NGO’s en andere groepen) duidelijk worden, en kan je de verschillende LB laten reflecteren over ‘wereldburgerschap’ als concept, nodig om in een mondiale wereld het principe ‘all affected’ (Habermas) te ondersteunen.      

• toevoegen LBV
• verwerken doelen geïntegreerd LP ILD